温州医科大学成人高等教育
应用心理学
普通心理学练习题
一、绪论课后习题
单选：
1.心理现象又称为（ B）。
A.心理规律 B.心理活动 C.心理过程 D.个性心理
2.心理学是一门研究（B ）的科学。
A.心理过程 B.心理现象 C.个性心理 D.认知过程
3.心理现象主要包括（D ）既有区别又有紧密联系的两个方面。
A.心理过程和意志过程 B.心理过程和情绪、情感过程
C.个性心理和认知过程 D.心理过程和个性心理
4.人格心理是通过（ B ）形成并表现出来的。
A.认知过程 B.心理过程 C.意志过程 D.情绪、情感过程
5.世界上第一个心理学实验室创建于（ C ）。
A.美国 B.英国 C.德国 D.法国
6.世界上第一个心理学实验室创建于（B ）年，标志着心理学成为一门独立的现代学科。
A.1856 B.1879 C.1897 D.1913"
7.在严格控制或者创设的条件下，对某些心理现象进行研究的方法是（ A）。
A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.个案研究法
8.行为主义学派反对研究下列哪项内容？（ B ）
A.学习 B.意识 C.技能 D.反应
9.俗话说：饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜。这说明心理对行为具有（ C）作用。
A.依存 B.决定 C.能动 D.调节
10.当需要对人们的一些隐秘行为进行研究时，一般采用（ D ）。
A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
11.能够精确地确定事物或现象之间因果关系的研究方法是（ C ）。
A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
12.为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征，需要采用（ A ）。
A.调查法 B.测验法 C.实验法 D.观察法
13.下面现象中（ D ）属于认知过程。
A.情绪 B.能力 C.气质 D.思维
14.詹姆士是（ D ）心理学派的创始人。
A.构造主义 B.行为主义 C.格式塔 D.机能主义
15.（ D ）学派把人的心理活动作为一个整体、一种组织的意义。
A.精神分析 B.人本主义 C.认知 D.格式塔
16.马斯洛属于（ B ）学派的代表人物。
A.格式塔 B.人本主义 C.精神分析 D.行为主义
17.杜威属于（ B ）心理学派。
A.构造主义 B.机能主义 C.行为注意 D.人本主义
18.信息加工心理学即（ C ）心理学，其产生是源于对行为主义的反对。
A.格式塔 B.人本主义 C.认知 D.精神分析
19.极力主张客观化的研究方法，使心理学的研究更加自然科学化的是（ B）心理学派。
A.构造主义 B.行为主义 C.人本主义 D.精神分析
20.强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、力量最强观点的心理学派是（ A ）。
A.精神分析 B.人本主义 C.认知学派 D.行为主义
21.用信息加工的观点研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（D ）。
A.行为的观点 B.生物学的观点
C.现象学的观点 D.认知的观点
22.（ D）被誉为科学心理学的创始人，他建立了世界上第一个心理学的实验室，标志着现代科学心理学的诞生。
A.詹姆斯 B.弗洛伊德 C.赫尔姆霍兹 D.冯特
23.19世纪末到20世纪二三十年代，心理学的发展表现为学派林立。其中一个学派认为人类的行为是由某种潜意识动机驱使的。持这种观点的代表人物是（A ）。
A.弗洛伊德 B.华生 C.韦特海默 D.铁钦纳
24.根据心理学的定义，行为指的是（C）：
A.内隐的过程
B.精神过程
C.外显的动作和反应
D.仅仅指人类的行为
25.华生博士设计了一项特殊的行为训练以帮助那些喜欢恃强凌弱的儿童，降低他们的攻击性，让他们在社会关系中变得更加成功。华生对下述哪项活动更感兴趣？ （D ）
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
26.实验心理学家设计实验以确定行为产生的原因，他们对哪种活动更加感兴趣？（B）
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
34.老王患有脑卒中，不得不住院。当他在医院的时候，他以滑稽、混乱的词汇与人交谈，而且他的表现看起来是违背他的意愿的。下列哪种观点能最有效地解释老王的古怪行为？（D）
A.心理动力学
B.认知心理学
C.行为主义
D.生理心理学
35.如果研究者研究儿童存储和提取信息的方式，会采用哪种观点？（C）
A.精神分析
B.行为主义
C.认知心理学
D.进化论的观点
多选：
1.行为主义学派的代表人物有（ ABCD ）。
A.巴甫洛夫 B.华生 C.斯金纳 D.班都拉
2.精神分析的代表人物有（ ABCD ）。
A.弗洛伊德 B.阿德勒 C.荣格 D.艾里克森
3.人本主义心理学派的代表人物有（ BD ）。
A.洛伦茨 B.马斯洛 C.斯金纳 D.罗杰斯
简答（答案略）
1.“人之为人，首先其是一个生物体，既然人首先是生物体，那么，人的一切活动的根本动力必然是生物性的本能冲动，而本能冲动中最核心的冲动为生殖本能（即性本能或性欲本能）的冲动，而在社会法律、道德、文明、舆论的压制下，人被迫将性本能压抑进潜意识中，使之无法进入到人的意识层面上，而以社会允许的形式下发泄出来，如进行文学、艺术的创作”。这是哪个心理学流派的观点？简述其理论。
2.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保：任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐”。这是哪个心理学流派的观点？简述其理论。
二、感觉与知觉课后习题
单选
1.感觉阈限与感受性之间的关系是（ B ）。
A.正比关系 B.反比关系 C.对数关系 D.幂函数关系
2.当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为（ A ）。
A.大小恒常 B.形状恒常 C.颜色恒常 D.亮度恒常
3.在围棋盘上，人们倾向于将白棋看作一组，将黑棋看作另外一组，这最适于用格式塔图形组织原则中的哪条规律加以解释（ B ）。
A.接近律 B.相似律 C.连续律 D.图形良好性
4.古有“余音绕梁，三日不绝”之说，还有成语“余音缭绕”或“余音袅袅”等，这反映了听觉的哪种现象： （C）
A.对比 B.适应 C.后象 D.联觉
5.马雅可夫斯基有诗云：“天空红得像马赛曲”，这是一种文学的修辞手法，这反映了感觉的哪种现象：（D）
A.感觉对比 B. 感觉补偿 C.感觉后象 D.联觉
6.下列关于听觉特性的描述不正确的是（ B ）。
A.声音有音调、响度和音色三种性质
B.声波的频率越低，音调就越高
C.声波的振幅越大，声音就越响
D.平常的声音大多是声波混合的结果
7.皮肤觉是刺激作用于皮肤引起的各种感觉，这种感觉属于（ A ）。
A.外部感觉 B.内部感觉 C.本体感觉 D.混合感觉
8.饥饿感是内脏感觉的一种，是由内脏的活动作用于脏器壁上的感受器产生的，属于（ B ）。
A.外部感觉 B.内部感觉 C.混合感觉 D.痛觉
9.内脏疼痛属于（ B ）。
A.外部感觉 B.内部感觉 C.混合感觉 D.感觉适应
10.运动感觉，简称动觉，反应的是身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张程度，属于（ A ）。
A.内部感觉 B.外部感觉 C.混合感觉 D.感觉融合
11.斯蒂文斯的幂定律反映的是（ D ）的关系。
A.感受性个感觉阈限 B.绝对感受性与绝对感觉阈限 C.差别感受性与差别感觉阈限 D.心理量与物理量
12.缪勒的（ C ）坚持认为“我们始终不能直接知觉外物自身的性质”，“我们所知道的只是我们的感觉”。
A.模式理论 B.特异性编码理论 C.神经特殊能量学说 D.对数定律
13.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（ B ）。
A.绝对感受性 B.感受性 C.差别感受性 D.感觉阈限
14.刚刚能够感觉到的最小刺激量是（ D ）。
A.绝对感受性 B.差别阈限 C.差别感受性 D.绝对阈限
15.刚刚引起差别感受的两个同类刺激之间最小的差别量是（ B ）。
A.绝对阈限 B.差别阈限 C.绝对感受性 D.差别感受性
16.19世纪德国物理学家兼生理学家韦伯发现（ D ）与原来的刺激量的比值是一个常数。
A.绝对感受性 B.绝对阈限 C.差别感受性 D.差别阈限
17.人类产生视觉的适宜刺激是可见光，是一种电磁波，其波长是（ D ）。
A.80-780nm B.180-780nm C.280-780nm D.380-780nm
18.决定人类视觉的明度的光波属性是（ A ）。
A.强度 B.波长 C.纯度 D.光波作用的时间
19.色调即颜色，主要取决于光波的（ B ）。
A.强度 B.波长 C.纯度 D.光波作用的时间
20.视觉的的饱和度取决于光波中决定其色调的光波的（ C ）。
A.强度 B.波长 C.纯度 D.光波作用的时间
21.感觉适应是指由于强刺激的持续作用而引起的感觉性（ C ）的现象。
A.不变 B.升高 C.降低 D.消失
22.感觉适应是指由于弱刺激的持续作用而引起的感觉性（ B）的现象。
A.不变 B.升高 C.降低 D.消失
23.刺激作用停止后暂时保留的感觉映象叫（ B）。
A．表象 B．后象
C．想象 D．遗觉象
24.当中途离开电影院，强阳光下，反而什么都看不清，这时感觉有（ C）的特性。
A．对比 B．暗适应
C．明适应 D．疲劳
25.“管中窥豹，时见一斑”说明了知觉的（A ）。
A．整体性 B．选择性
C．理解性 D．恒常性
26.暗适应过程中，视觉感受性（ B）。
A．无变化 B．提高
C．降低 D．提高和降低
27.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景想混淆的效果，这主要是利用知觉的（B ）。
A．整体性 B．选择性
C．理解性 D．恒常性
28.“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭”这是（ A）。
A．嗅觉的适应 B．嗅觉迟钝
C．感觉对比 D．嗅觉的联觉
29.听觉的适宜刺激是（ A ）。
A.声波 B.声音 C.空气 D.声源
30.在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐（ B ）。
A.2克 B.4克 C.6克 D.8克
31.值夜勤的飞行员和消防队员，在执勤以前最好戴上红色眼镜在室内灯光下活动，这是因为红色眼镜可以（ B ）。
A.加快明适应过程 B.加快暗适应过程 C.减轻视觉后像 D.消除视觉掩蔽
32.放在白色背景上的小正方形比放在黑色背景上的小正方形要暗得多，这种现象叫做（ D ）。
A.视觉掩蔽 B.视觉适应 C.马赫带现象 D.视觉对比
33.人耳所能接受的振动频率范围为（ B ）。
A.16～2000赫兹 B.16～20000赫兹
C.0～2000赫兹 D.160～20000赫兹
34.厨师做菜会越做越咸，是因为（ D ）造成的。
A.味觉对比 B.味觉失灵 C.味觉混合 D.味觉适应
35.看书时用红色笔画出重点内容是利用了知觉的（ A ）。
A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
36.听同样一个学术报告，外行与内行相比，结果大相径庭。这符合知觉的（ B ）。
A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
37.知觉者的知识经验，以及对事物的需要、兴趣、爱好和对活动的预先准备状态等因素，在一定程度上会影响到知觉的过程和结果。这种加工是（ C ）。
A.平行加工 B.并行加工 C.自上而下的加工 D.自下而上的加工
38.具有连续性和共同命运的客体容易被知觉为一个整体，这反映了知觉的（ C ）。
A.接近律 B.相似律 C.连续律 D.多因律
39.物体相互遮挡是判断物体前后关系的重要条件，这种深度知觉的线索是（ A ）。
A.对象重叠 B.线条透视 C.空气透视 D.结构级差
40.“甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”这种感觉现象是（ D ）
A 适应 B 对比 C 后像 D 联觉
多选
1.以下属于距离知觉的单眼线索有： （CD）
A.晶体调节 B.视轴辐合 C.重叠遮挡 D.结构级差
2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，李白的这句诗里包含了哪些空间知觉。（ABCD ）
A．形状知觉 B．大小知觉
C．方位知觉 D．深度知觉
3.下列哪些现象反映的是感觉后像？（ AD ）
A.抬头仰视太阳后，闭上眼睛，眼前会出现一个明亮的圆饼状，位于黑色背景之上。
B.在空旷的沙漠中看到的海市蜃楼。
C.精彩的电影结束之后，不断在眼前浮现的故事情节。
D.注视一个红色方块，移开视线后。
4.外部感觉包括：（ ABC ）
A.视觉和听觉
B.嗅觉和味觉
C.皮肤感觉
D.运动觉和静觉
5.声波的物理特征与声音心理感受间的关系是：（ ABC ）
A.声波的频率决定了声音的音调
B.声波的振幅决定了声音的响度
C.声波的波形决定了声音的音色
D.声波的周期决定了声音的强度
6.以下关于痛觉的理解正确的有：（ ABCD ）
A.痛觉是机体受到伤害时产生的痛苦感觉
B.痛觉对机体具有保护性意义
C.痛觉的感受器分布在机体所有的组织中
D.痛觉具有明显的个体差异性
7.属于感觉适应的现象有：（ AC ）
A.如芝兰之室，久而不闻其香
B.电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状
C.从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到
D.绿叶衬托下的红花看起来更红了
8.下列现象中，属于感觉对比的现象有：（ ABD ）
A.吃完苦中药，喝白开水都觉得甜
B.同样的灰色分别放在白色背景和黑色背景下，看起来亮度不一样
C.声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕
D.绿叶衬托下的红花看起来更红了
9.下列选项中，属于联觉现象的有：（ AB ）
A.红色看起来觉得温暖
B.听着节奏鲜明的音乐，觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动
C.声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕
D.绿叶衬托下的红花看起来更红了
10.知觉过程包含了相互联系的几个部分，主要是（ ABC ）。
A.觉察 B.分辨 C.确认 D.整合
11.以下关于时间知觉的表述正确的是（ AB ）。
A.在一定时间内事件发生的数量越多，人们倾向于把时间估计得越短
B.在一定时间内发生事件的性质越复杂，人们倾向于把时间估计得越短
C.回忆往事时，一定时间内事件发生的数量越多，人们倾向
12.以下关于时间知觉的表述正确的有（ AB ）。
A.人们对自己感兴趣的活动，会觉得时间过得快
B.人们对自己厌恶的事情，会觉得时间过得慢
C.人们对觉得无所谓的事情，会觉得时间过得快
D.时间是客观的刺激，人们对时间的估计不受人的
13.形成时间知觉的线索主要有（ ABC ）。
A.自然界的周期现象
B.有机体的各种节律性活动
C.各种计时工具
D.活动当中的情绪体验结合实例，说明似动的概念及其种类。
简答（答案略）
1.举例说明几种重要的感觉现象。
2.结合感觉的基本现象，说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。
三、注意与意识课后习题
单选
1.下面对催眠的理解不正确的是（ B ）。
A.催眠是进入到另一种一是状态。
B.在心理医生的帮助下，所有个体都可以进入到催眠状态。
C.催眠状态下的意识与睡眠状态下的意识是不同的。
D.催眠已经被广泛应用于心理治疗等行业。
2.（ D ）是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
A.表象 B.思维 C. 意识 D.注意
3.当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（ B ）。
A.注意的分配 B.注意的起伏 C.注意的分散 D.注意的转移
4.飞行员在飞机上升和下降的5-6分钟内需要先后对飞机性能做出200多次的关注，此时反映出注意的主要特征是（ C ）。
A.范围 B.分配 C.转移 D.稳定
5.“一目十行”是注意的哪种品质？（ C ）
A．注意稳定性 B．注意转移 C．注意广度 D．注意分配
6.下列表述中错误的是（ B ）。
A．注意是一切心理活动的共同特征。 B．注意是一种独立的心理过程。
C．注意并不反映客观事物。 D．注意是伴随着心理过程的一种心理状态。
7.下列哪个选项不属于注意的功能？（ D ）
A．选择功能 B．监督功能 C．维持功能 D．创造功能
8.上课时突然听到某同学的手机铃声响了，这是（ B ）。
A．有意注意 B．无意注意 C．有意后注意 D．注意分配
9.“万绿丛中一点红”容易被人注意是利用了刺激物的下列哪种特性？（ B ）
A．强度 B．对比 C．变化 D．活动
10.要实现注意分配的条件是，个体对注意所参与到的活动项目要达到（ B ）。
A．全部自动化 B．最多只有一种不熟练
C．都可以是不熟练的 D．没有任何要求
11.下面哪一种对梦的态度是正确的（ A ）。
A.梦是一种正常的生理和心理现象。 B.梦是焦虑和紧张状态的产物
C.我们不能对梦做科学的研究 D.做梦时人感觉不到外界刺激
12.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ A ）。
A. 有意注意 B.不随意注意 C. 有意后注意 D.无意注意
13.学生学习时手、眼、脑、耳并用，这是注意的（ B ）。
A.转移 B.分配 C.广度 D.集中
14.个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为：（ B ）
A.注意的分配 B.注意的起伏 C.注意的稳定 D.注意的转移
15.（ D ）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持和调节功能。
A.记忆 B.表象 C.情绪 D.注意
16.我们的心理活动在数量和模式上经历的改变叫作：（ B ）
A.清醒意识 B.意识状态的改变 C.瞬间意识状态 D.幻觉
17.相较于其他睡眠阶段，以下哪个阶段是最难以被叫醒的？（ D ）
A.阶段1 B.阶段2 C.阶段3 D.阶段4
18.以下哪个不是REM睡眠的典型特征？（ C ）
A.自发性肌肉麻痹 B.心率增快 C.更慢、更深的呼吸 D.提问升高
19.下面哪种睡眠障碍会让呼吸停止几乎达半分钟甚至更久？（ A ）
A.睡眠呼吸暂停综合征 B.夜惊 C.梦游症 D.发作性睡眠
20.下面哪个建议对于失眠者来说是不合适的？（ D ）
A.不要在床上看电视或者读书
B.睡前要避免喝茶、咖啡和其他含咖啡因的产品
C.不要在床上学习或者工作
D.即使花费几个小时仍然睡不着，也要躺在床上直到睡着为止
21.以下哪一项不是催眠诱导的步骤？（ A ）
A.让被催眠者睡觉
B.告诉被催眠者放松
C.告诉被催眠者进行生动的想象
D.告诉被催眠者“抛开一切”
22.我们大部分时间清醒的状态叫作（ B ），此时我们的想法、感觉和感受是清晰且组织良好的，并保持着警觉。
A.意识变体
B.意识状态
C.无意识状态
D.工作状态
23.以下那一项不属于意识状态的变体？（ C ）
A.白日梦
B.酒醉状态
C.专注于普通心理学考试
D.睡眠
多选
1.以下关于梦的表述正确的有：（ ACD ）
A.梦是正常的心理和生理现象
B.梦的内容具有意识性的特点
C.梦的内容可以包括做梦时外界的刺激物
D.梦的内容是不连续的
2.无意识现象是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象，以下属于无意识现象的有：（ AB ）
A.自动化行为 B.对刺激的无意识
C.白日梦 D.催眠状态
简答（答案略）
1、简述睡眠的阶段性特征。
2、简述注意分配及注意分配要具有哪些条件？
3、结合实例，简述注意的基本特征。
四、记忆，表象，想象课后习题
单选
1.一位亲眼目睹美国9·11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（ B ）。
A.语义记忆 B.情景记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆
2.斯腾伯格对短时记忆的实验研究发现，人脑对短时记忆项目的提取采用的是（ B ）。
A.平行扫描 B.完全系列扫描 C.自动停止系列扫描 D.继时性扫描
3.以下哪个实验证明了进入感觉记忆的信息比知觉的要多： （ B ）
A.整体报告法
B.部分报告法
C.斯腾伯格（Sternberg）的信息提取实验
D.沃，诺尔曼（Waugh & Norman）的记忆实验
4.（B）是人们根据时空关系对某个事件的记忆，由于受一定时间和空间的限制，信息的存储容易受到各种因素的干扰而不够稳定和确定。
A.语义记忆 B.情景记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆
5.对输入的信息进行暂时的存储和加工，并且与长时记忆中已存储信息发生某种意义上的联系的记忆是（ D ）。
A.感觉记忆 B.短时记忆 C.内隐记忆 D.工作记忆
6.短时记忆对语言材料的编码方式主要是：（ B ）
A.视觉编码 B.听觉编码 C.主观组织编码 D.语义类别编码
7."篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（D ）
A.情景记忆 B.语义记忆 C.陈述性记忆 D.程序性记忆
8.早上起来的记忆效果好是因为没有（ C）的存在。
Ａ．后摄抑制 Ｂ．双重抑制
Ｃ．前摄抑制 Ｄ．记忆恢复现象
9.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（ A ）。
Ａ．倒摄抑制 Ｂ．双重抑制
Ｃ．前摄抑制 Ｄ．动机性遗忘
10.短时记忆的信息加工广度为（ C ）个组块。
Ａ．５±２ Ｂ．６±２
Ｃ．７±２ Ｄ．８±２
11.关于遗忘的研究表明，不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘，人们总是记住过去的美好时光，这是因为：（ C ）
A、 刺激的干扰 B、 记忆痕迹的衰退 C、 记忆被压制 D、提取失败
12.斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（ C ）
A．整体报告法 B．重学法 C．部分报告法 D．节省法
13.根据艾宾浩斯的遗忘曲线的基本原理，我们应采取什么样的相应策略。（ A ）
A.及时复习 B. 分散复习 C.多样化复习 D. 集中复习
14.对于语言文字材料，长时记忆最主要的编码方式是： （ C ）
A.视觉编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.形象编码
15.在对系列呈现的学习资料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘较少。这种现象是：（ D ）
A.首因效应 B.启动效应 C.词优效应 D.近因效应
16.个体有意识地收集有关经验，用以完成当前任务的记忆属于：（ D ）
A.感觉记忆 B.工作记忆 C.内隐记忆 D.外显记忆
17.一般没有意识参与的记忆属于：（ C ）
A.感觉记忆 B.工作记忆 C.内隐记忆 D.外显记忆
18.学习某种动作，掌握动作要领的记忆属于： （ B ）
A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情景记忆 D.语义记忆
19.小明刚刚做完并交了试卷。在走出教室之后，他意识到自己还可以多写一些内容。小明的问题出现在记忆的哪个阶段？（ C ）
A.编码 B.存储 C.提取 D.保持
20.在《一站到底》等节目中，参赛者会被问及一些常识问题。这种可以答对问题的记忆属于：（ B ）
A.程序性记忆 B.陈述性记忆 C.情境记忆 D.内隐记忆
21.为了在数学考试提取相关的数学信息效果较好，考试的地点最好选择在哪里？（ B ）
A.一个防止作弊的教室 B.原先上数学课的教室 C.原先上英语课的教室 D.为所有考试准备的特殊教室
22.在老王的舞会上，小明可以记住最初被介绍给他的几个人，也能记住最后见到的几个人，但他忘记了中间的好多人。这是什么效应的例子？（ C ）
A.编码特异性效应
B.舌尖效应
C.系列位置效应
D.斯德哥尔摩效应
23.试卷中的选择题的考核方式是利用了记忆信息提取的哪种方式？（ D ）
A.复述 B.重新学习 C.回忆 D.再认
24.小明由于没有关注老王在说话，结果完全不记得老王刚才说过的事情。这是遗忘的哪个解释？（ C ）
A.干扰论 B.消退论 C.编码失败说 D.抑制论
25.老王回忆他老板的丈夫的名字时遇到了问题，最初他以为是家辉或者嘉伟，但最后他想起来应该是珈磊。老王的问题提示短时记忆是以（ B ）形式进行编码的例子。
A.视觉 B.听觉 C.图像 D.声像
26.虽然短时记忆的容量是有限的，但是通过（ D ）过程，我们可以保持更多的信息。
A.编码 B.路径提取 C.数据压缩 D.组块化
27.对长时记忆信息最好的存储方式是：（ C ）
A.保持性复述 B.简单重复 C.精细复述 D.睡眠学习
28.长时记忆最主要的编码方式是：（ C ）
Ａ．视觉编码 Ｂ．听觉编码 Ｃ．语义编码 Ｄ．形象编码
29.短时记忆最主要的编码方式是：（ D ）
Ａ．视觉编码 Ｂ．形象编码 Ｃ．语义编码 Ｄ．听觉编码
30.在对系列呈现的学习材料进行自由回忆是，最后呈现的材料遗忘相对较少。这种现象是：（ D ）
Ａ．首因效应 Ｂ．启动效应 Ｃ．词优效应 Ｄ．近因效应
31.心理旋转实验结果表明表象具有（ D ）的特点。
A.直观性 B.稳定性 C.概括性 D.可操作性
32.阅读李白诗句“飞流自下三千尺，疑是银河落九天”时，脑中会产生一幅人间美景，此时的心理活动主要是一种（ C ）。
A.无意想象 B.幻想 C.再造想象 D.创造想象
33.库泊（Cooper，1973）的心理旋转实验能够说明表象的哪个特征？ （ C ）
A.直观性 B.概括性 C.可操作性 D.间接性
34.幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，属于： （ B ）
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.不随意想象
35.读者阅读《西游记》之后，脑海中会产生一个“栩栩如生”的孙悟空的形象的心理过程是（ C ）。
A.无意想象 B.幻想 C.再造想象 D.创造想象
36.（ B ）是形象思维及想象活动的基本材料
A.动作 B.表象 C.概念 D.实物
37.表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性，反映了表象具备（ C ）的特性。
A.翻转性 B.运动性 C.可操作性 D.灵活性
38.小明在诵读”月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“诗句时，脑海中立即浮现出相关形象的过程是：（ C ）
Ａ．创造想象 Ｂ．无意想象 Ｃ．再造想象 Ｄ．幻想
多选
1.以下符合短时记忆特点的描述有：（ ABCD ）
A.容量为7±2组块 B.信息通过复述可以转入长时记忆
C.信息可以被意识到 D.信息通过干扰被遗忘
2.感觉记忆的信息编码特点有：（ ABC ）
A.具有鲜明的形象性 B.可以通过图像进行编码
C.可以通过声象进行编码 D.可以通过语义进行编码
3.长时记忆的信息编码方式是：（ BCD ）
A.图像编码 B.语义类别编码 C.主观组织 D.词形编码
4.内隐记忆与外显记忆的区别主要表现在： （ ABCD ）
A.加工深度对外显记忆影响更明显
B.内隐记忆随时间延长而发生的消退要比外显记忆慢得多
C.记忆负荷量的变化对外显记忆的影响更明显
D.呈现方式的改变对两种记忆的影响不同
5.长时记忆中存储的信息的变化趋势是：（ ABCD ）
A.存储信息的数量会随时间迁移逐渐下降
B.内容会变得更加完整、合理和有意义
C.内容变得更加具体
D.内容变得夸张和突出
6.下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有：（ AB ）
A.端午节的日期
B.雨的成因
C.骑车的技能
D.舞蹈表演
7.老王在车祸后出现了脑震荡，恢复后，他发现自己记不清车祸发生时的情况以及车祸当天早晨的事情。老王属于哪种遗忘症类型？（ AD ）
A.退行性遗忘
B.顺行性遗忘
C.婴儿期遗忘
D.器质性遗忘
8.对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有：（ AB ）
Ａ．端午节的日期
Ｂ．雷雨的成因
Ｃ．骑车的技能
Ｄ．舞蹈表演
9.对下列内容的记忆，属于程序性记忆的有：（ CD ）
Ａ．端午节的日期
Ｂ．雷雨的成因
Ｃ．骑车的技能
Ｄ．舞蹈表演
10.属于有意想象的有：（ BD ）
A.白日梦 B.作者创造的神话形象
C.迷幻药导致的幻觉 D.建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的蓝图
简答（答案略）
1、简述内隐记忆与外显记忆的区别？
2、简述什么叫系列位置效应？
3、简述我们为什么会遗忘？
4、结合实例，简述想象的种类。
五、思维创造与情感意志课后习题
单选题
1.“违法行为”是指违反国家现行法律规定、危害法律所保护的社会关系的行为的总和。这个概念是根据不同的标准，结合单个或者多个属性所形成的概念，属于（ B ）。
A.合取概念 B.析取概念 C.关系概念 D.人工概念
2.为了研究概念的形成，人们在实验室条件下，对（ D ）进行研究。
A.具体概念 B.抽象概念 C.自然概念 D.人工概念
3.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（ A ）
A．间接性 B．概括性
C．预见性 D．抽象性
4.学生能做到“一题多解”的思维活动是（ C ）。
A．常规思维 B．求同思维
C．发散思维 D．抽象思维
5.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（ D ）。
A．体系化 B．分析与综合
C．抽象与概括 D．具体化
6.受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性，这是（A ）。
A．定势 B．迁移作用
C．动机状态 D．变式
7.问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，当在解决难度较大的问题时，其动机水平应处于（ D ）水平。
A．强 B．最弱
C．中等 D．较低
8.创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖、独特的见解的思维特征是（ C ）。
A．流畅性 B．变通性
C．新颖性 D．独特性
9.下面可以体现思维的概括性的有（ C ）。
A.把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体
B.把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点
C.从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识
D.在头脑中把两个事物联系起来，求同存异
10.根据（ A ）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
A.思维的形态 B.思维的结构
C.思维的方向 D.思维的创造水平
11.在问题空间中，随机搜索所有可能解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题，这种问题解决的方法是（ A ）。
A.算法式策略 B.启发式策略 C.规则式策略 D.计划式策略
12.思维根据思维活动过程中的凭借物的不同可以分为（ B ）
A. 求同思维和求异思维 B. 动作思维、形象思维和抽象思维
C. 聚合思维和发散思维 D. 常规思维和创造性思维
13.在人工概念形成过程中，某人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究，此人使用的策略是： （ D ）
A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦 C.同时性扫描 D.继时性扫描
14.讲课和演讲采用的言语形式主要是： （ D ）
A.书面言语 B.内部言语 C.口头言语 D.外部言语
15.人的需要是否满足的态度体验是（ B ）
A.感觉 B.情绪 C.知觉 D.思维
16.维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是 （ A ）
A.网状结构 B.边缘系统 C.丘脑 D.下丘脑
17.一般来说，表达情绪和情感的最主要的表情形式是 （ A ）
A.面部表情 B.身段表情 C.语言表情 D 体态表情
18.“人逢喜事精神爽”是（ B ）
A.热情 B.心境 C.激情 D.应激
19."范进中举“故事中当范进得知考中时的情绪状态是 （ A ）
A.应激 B.心境 C.激情 D.焦虑
20.情绪与情感的外部表现，通常称之为 （ B ）
A.热情 B.表情 C.心情 D 心境
21.（ A ）具有较大的稳定性、深刻性和持久性
A.情感 B.情绪 C.感情 D.心情
22.猛烈、短暂、爆发式的情绪被称为 （ C ）
A.热情 B.应激 C.激情 D.心境
23.（ B ）状态下，有机体会发生一系列剧烈的生物性反应，叫适应综合征。
A.热情 B.应激 C.激情 D.心境
24.情绪和情感在人际间具有传递消息、沟通思想的功能，称为（ B ）
A.动机功能 B.信号功能 C.组织功能 D.适应功能
25.根据一定的审美标准评价事物时所产生的体验叫（ B ）
A.理智感 B.美感 C.道德感 D.责任感
26.在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的体验叫（ A ）
A.理智感 B.美感 C.道德感 D.责任感
27.“见花落泪，对月伤心”，这种情绪属于： （ D ）
A.热情 B.应激 C.激情 D.心境
28.（ C ）冲突是在同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力的情况下产生？
A.接近-接近型冲突B.回避-回避型冲突C.接近-回避型冲突D.多重接近-回避型冲突
29.（ C ）也叫顽强性，它表现为长时间坚信自己决定的合理性，并坚持不懈地为执行决定而努力。
A.独立性 B.果断性 C.坚定性 D.自制力
30.意志的( A )是指一个人不屈服于周围人们的压力，不随波逐流，而能根据自己的认识和信念，独立地采取决定，执行决定。
A.独立性 B.果断性 C.坚定性 D.自制力
多选
1.情绪的功能有（ABCD ）
A.动机功能 B.信号功能 C.组织功能 D.适应功能
2.情绪状态的一般表现形式： （ ABC ）
A.心境 B.应激 C.激情 D.心情
3.情感的一般形式： （ ABC ）
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.情操
4.情绪的主要维度有： （ ABCD ）
A.动力性 B.激动性 C.强度 D.紧张度
5.情绪和情感由（ ABD ）组成
A.独特的主观体验 B.外部表现 C.认知 D.生理唤醒
6.情绪智力包括（ ABCD ）能力
A.对情绪的知觉、评价和表达
B.用情绪促进思维
C.理解和分析情绪
D.调节情绪以促进情绪与智力发展
7.人的高级的社会情感有（ ABC ）
A.理智感 B.美感 C.道德感 D.责任感
8.意志具有的品质有（ ABCD ）
A.独立性 B.果断性 C.坚定性 D.自制力
简答
1、结合实例，简述影响问题解决的心理因素。
2、情绪和情感的主要区别是什么？
3、简述心境、激情和应激的含义和特点。
4、简述意志的品质。
六、需要与动机课后习题
单选
1.人类的需要是多种多样的，按起源可分为（ C ）
A.物质需要和精神需要 B.安全需要和尊重需要
C.自然需要和社会需要 D.自然需要和物质需要
2.人的需要是多种多样的，按指向的对象可分为（ B ）
A.自然需要和社会需要 B.物质需要和精神需要
C.自然需要和物质需要 D.自然需要和精神需要
3.根据学习在动机形成和发展所起的作用，人的动机可分为（ B ）
A.有意识的动机和无意识的动机 B.原始的动机和习得的动机
C.外在的动机和内在的动机 D.生理性动机和社会性动机
4.根据动机的意识水平，人的动机可分为（ A ）
A.有意识的动机和无意识的动机 B.原始的动机和习得的动机
C.外在的动机和内在的动机 D.生理性动机和社会性动机
5.根据动机的来源，人的动机可分为（ C ）
A.有意识的动机和无意识的动机 B.原始的动机和习得的动机
C.外在的动机和内在的动机 D.生理性动机和社会性动机
6.根据动机的性质，人的动机可分为（ D ）
A.有意识的动机和无意识的动机 B.原始的动机和习得的动机
C.外在的动机和内在的动机 D.生理性动机和社会性动机
7.（ C ）冲突是在同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力的情况下产生？
A.接近-接近型冲突 B.回避-回避型冲突 C.接近-回避型冲突 D.多重接近-回避型冲突
8.人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用，属于哪一种冲突类型？（ D ）
A.接近-接近型冲突 B.回避-回避型冲突 C.接近-回避型冲突 D.多重接近-回避型冲突
9.以下哪个需要不属于马斯洛的需要层次论？ （ C ）
A.尊重的需要 B.安全的需要 C.物质的需要 D.自我实现的需要
10.以人的社会文化的需要为基础的动机为（ C ）
A.习得性动机 B.外在动机 C.社会性动机 D.主导性动机
11.印刻现象从某一方面为（ A ）提供了理论。
A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论
多选
1.以下哪些属于个体的生理性动机？ （ ABCD ）
A.饥饿 B.渴 C.性 D.睡眠
2.以下哪些属于人类的社会性动机？（ ABCD ）
A.兴趣 B.成就动机 C.权利动机 D.交往动机
3.动机认知理论中的成就目标理论把成就目标分为哪两种类型？（ AB ）
A.掌握目标 B.成绩目标 C.兴趣目标 D.归因目标
4.动机具有以下几种功能：（ ABD ）
A.激活功能 B.指向功能 C.集中功能 D.维持和调整功能
5.人的社会性动机包含有兴趣，而兴趣的品质包括（ BCD ）
A.兴趣的深度 B.兴趣的广度 C.兴趣的稳定 D.兴趣的中心
简答（答案略）
1、简述动机冲突的主要类型。
2、简述马斯洛需要层次理论。
七、能力与人格课后习题
单选
1.下列哪种选项是特殊能力（ C ）
A．认知能力 B.观察力
C．交往能力 C.记忆力
2．下列哪种选项是一般能力（ A ）
A．注意力 B.计算能力
C．节奏感 D.音乐鉴赏力
3．智力的核心成分是（ B ）
A．记忆力 B.思维力
C．观察力 D.注意力
4．世界上最早的智力量表是（ B ）
A.韦克斯勒量表 B.比纳-西蒙量表
C.斯坦福-比纳量表 D.瑞文推理量表
5．在全人口中，智力呈何种状态分布?（ A ）
A．正态分布 B.偏态分布
C．正偏态分布 D.无规则
6．狼孩的心理障碍说明了影响人的心理发展的主要因素是（ C ）
A．遗传 B.自然环境
C．社会环境 D.家庭教育
7.斯坦福——比奈量表是以（ B ）来表示智力的高低。
A．比率智商 B．离差智商 C．标准分数 D．智力年龄
8.对关系的认识，类比，演绎推理能力，形象概括的能力等，属于（ C ） 。
A．晶体能力 B.创造能力 C.液体能力 D.成长能力
9.一个8岁儿童的智力年龄为10岁，其智商应为（ C ）。
A．115 B．120 C．125 D．80
10.一般能力即智力的核心是 （ B ） 。
A.观察力 B.记忆力 C. 抽象概括力 D.创造力
11.“人才早熟”、“大器晚成”体现了能力的 （ B ） 差异。
A.结构 B.表现早晚 C.发展水平 D.性别
12.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（ B ）
A．意志 B．能力 C．素质 D．性格
13.“活泼好动、行动缓慢”是人的下列哪种特性的表现?（ D ）
A.能力 B．兴趣
C.性格 D.气质
14.人的气质主要反映心理活动的（ D ）
A.强度特征 B.速度特征
C.态度特征 D.动力特征
15.“强、平衡、灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应? （ A ）
A.多血质 B.胆汁质
C.粘液质 D.抑郁质
16.气质类型在社会评价上（ D ）
A.有好有坏 B．都是好的
C.都是坏的 D. 无好坏之分
17.胆汁质气质类型特征与下列哪种神经类型对应?（ C ）
A.强、平衡、灵活型 B．强、平衡、不灵活型
C.强、不平衡型 D．弱型
18.人的气质从生理基础上看主要受制于（ B ）
A.体液比例 B．高级神经类型
C.激素分泌 D．体型
19.“人心不同，各如其面”说明了人格具有 （ D ）特征。
A.功能性 B.统合性 C.稳定性 D.独特性
20.俗语说“江山易改，秉性难移”是指人格具有（ B ） 。
A.独特性 B.稳定性 C.整体性 D.功能性
21.下列不属于艾森克三因素模型中的因素是 （ B ） 。
A.外倾性 B.宜人性 C.精神质 D.神经质
22.下列人物中抑郁质的最佳代表人物是 （ C ） 。
A.李逵 B.张飞 C.林黛玉 D.唐僧
23.多血质的高级神经活动过程的基本特征是（ C ）。
A．强、不平衡 B．强、平衡、不灵活 C．强、平衡、灵活 D．弱
多选题
1.美国耶鲁大学心理学家斯腾伯格提出了智力的三元理论，该理论包括下列哪些亚理论（ ABD ）
A.情境亚理论 B.成分亚理论 C.成功亚理论 D.经验亚理论
2.加德纳所说的多元智力包括 （ ACD ）。
A.言语智力 B. 一般智力 C.逻辑数学智力 D. 空间智力
3.（ BC）是人格的组成部分。
A.能力 B.气质 C.性格 D.意志
4.奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括 （ ABD ）
A.中心特质 B.首要特质 C.根源特质 D.次要特质
5. 人格的特征包括 （ BCD ） 。
A．间接性 B．概括性C．独特性 D．功能性
6.属于投射测验的有（ AB ） 。
A.罗夏克墨迹测验 B.主题统觉测验 C.情境测验 D.自我概念测验
简答题（答案略）
1、能力发展的一般趋势如何
2、简述人格形成的影响因素
